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- ¿ ES EL DEPORTE UN DERECHO HUMANO ?  Sí, en 1978 una resolución de la asamblea general de la UNESCO proclamó: -La Carta Internacional de la Educación Física y el Deporte,  Este histórico documento cambió el estatus de la Educación Física y el Deporte y los convirtió en un derecho humano fundamental. Además pidió que sus objetivos se orienten al bienestar del individuo y la sociedad. A partir de esta resolución. -UNESCO, La Organización Mundial de la Salud, El Comité Olímpico Internacional, y los Congresos Panamericanos de Educación Física, entre otros importantes organismos internacionales: Están impulsando una nueva modalidad deportiva: DEPORTE PARA TODOS, para que la población pueda ejercer en la práctica, su derecho a hacer deporte de acuerdo a sus posibilidades y conveniencias. Se reconocieron así las limitaciones del DEPORTE DE COMPETENCIA, que por ser exigente y trabajar con selecciones: -No puede incorporar a toda la población a la práctica deportiva, que es el objetivo del deporte moderno.   -

 

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Presentación

 

El derecho humano que no se menciona.

 

Revisando los informes sobre la situación de los derechos humanos que se reclaman y por los cuales se lucha, notamos que hay un derecho humano que no aparece en esos listados, es el derecho humano a la Educación Física y el Deporte.

 

DEPORTE PARA TODOS.

 

Por otra parte hemos encontrado en la red muy pocas páginas web dedicadas al DEPORTE PARA TODOS, a pesar de que esta modalidad deportiva y cultural es promovida por importantes organismos internacionales.

 

Dentro de nuestras limitaciones, esta página trata de suplir esos vacíos, invitamos a todas las personas e instituciones para que ayuden en la tarea, cada uno a su modo.

 

Lima, Perú, Diciembre del 2000

 

Fernando Flores Mendoza

Miembro de la Comisión Permanente DEPORTE PARA TODOS de los Congresos Panamericanos de Educación Física.

 

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La nueva importancia que se le da a la Educación Física y el Deporte

Ahora la educación física y el deporte son un derecho humano fundamental, para el mejor funcionamiento corporal y para el desarrollo de la personalidad en todas las etapas de la vida.

De esta manera la Educación Física y el Deporte adquieren una importancia y una dimensión que no le habíamos dado antes en nuestra cultura: 

-Equipara las facultades físicas a las facultades intelectuales y morales, considerando la cultura física tan importante como la cultura intelectual o moral.

Ahora la Educación Física no debe ser sólo para niños y jóvenes, sino para toda la población y para toda la vida. 

Habla de educación permanente y de programas que respondan a las necesidades individuales y sociales de la comunidad

En el Deporte, afirma, se deben considerar como más importantes sus aspectos formativos:

-Su posibilidad de preparar a la persona para la vida en sociedad, 

-Su capacidad para recuperar y mantener la salud física y mental, 

-Su potencial para conseguir un ser humano más pleno, más feliz y con mejores posibilidades para enfrentarse al mundo

A partir de esta resolución:

-UNESCO, La Organización Mundial de la Salud, El Comité Olímpico Internacional, Y los Congresos Panamericanos de Educación Física, entre otros importantes organismos internacionales, 

Están impulsando una nueva modalidad deportiva: DEPORTE PARA TODOS, para que la población pueda ejercer en la práctica, su derecho a hacer deporte de acuerdo a sus posibilidades y conveniencias.

Se reconocen así las limitaciones del DEPORTE DE COMPETENCIA, que por ser exigente y trabajar con selecciones:

-No puede incorporar a toda la población a la práctica deportiva.

Para llenar ese importante vacío es que se promueve la modalidad deportiva: DEPORTE PARA TODOS.  

Ambas modalidades, complementándose mutuamente, posibilitan que el deporte pueda alcanzar sus objetivos en sus dos aspectos principales, por una parte la competencia, y por la otra lo formativo.

 

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Principales conceptos que contiene la RESOLUCION UNESCO de Diciembre de 1978

-1-La práctica de la Educación Física y el Deporte es un derecho fundamental para todos.

-El derecho a desarrollar las facultades físicas, intelectuales y morales por medio de la Educación Física y el Deporte deberá garantizarse tanto en el sistema educativo como en otros aspectos de la vida social.

Se han de ofrecer oportunidades para el desarrollo integral de la personalidad a través de programas de Educación Física y Deporte.

-2--La Educación Física y el Deporte constituyen un elemento esencial de la educación permanente dentro del sistema global de educación. 

-Se ha de asegurar la continuidad de la actividad física y de la práctica deportiva durante toda la vida, por medio de una educación global, permanente y democratizada.

Que en lo individual contribuye a preservar y mejorar la salud, a una ocupación provechosa del tiempo libre y a resistir mejor los inconvenientes de la vida moderna.

Y en el plano de la comunidad, enriquece las relaciones sociales y desarrollan el espíritu deportivo que, más allá del propio deporte, es indispensable para la vida en sociedad.

Se debe dar a la Educación Física y el Deporte el lugar y la importancia necesarios para establecer el equilibrio entre las actividades físicas y los demás elementos de la educación..

Se deben favorecer las actividades físicas y deportivas cuyo valor educativo sea más manifiesto.

-3- Los programas de Educación Física y Deporte deben responder a las  necesidades individuales y sociales

Han de dar prioridad a las necesidades de los grupos desfavorecidos de la sociedad. Y contribuir a crear hábitos y comportamientos favorables a la plena realización de las personas.

El deporte de competición, incluso en sus manifestaciones espectaculares, debe seguir según el ideal olímpico, al servicio del deporte educativo, del que es culminación y ejemplo.

-4-La enseñanza, entrenamiento y administración en Educación Física y Deporte deben confiarse a personal calificado.

El personal que asuma la responsabilidad profesional de la Educación Física y el Deporte debe tener la calificación y el entrenamiento adecuado.

Personal voluntario, debidamente entrenado, puede aportar una contribución inestimable al desarrollo del deporte y estimular la participación de la población en la práctica y la organización de actividades físicas y deportivas.

-5-Los medios de comunicación social deberían ejercer una influencia positiva en la Educación Física y el Deporte.

Toda persona que se ocupe de algún medio de comunicación de masas ha de tener plena conciencia de su responsabilidad ante la importancia social, la finalidad humanista y los valores morales que la Educación Física y el Deporte encierran.

 

 

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INVITACION

 

Lo invitamos cordialmente para que se sume a esta campaña mundial por poner la actividad deportiva a alcance de las poblaciones, con la finalidad de aprovechar sus efectos benéficos sobre la salud.

Si usted comenta cada vez que puede, que la actividad física y deportiva es buena para la salud, ya es usted miembro de este movimiento.

IMPORTANTE

 

-Cada programas diseñado en la modalidad de DEPORTE PARA TODOS es literalmente una medicina que sirve para aliviar el dolor físico y psicológico muchas personas.

-Son millones los que necesitan esos programas, sobre todo en las zonas más pobres y en las más densamente pobladas, pero hay muy pocos de ellos funcionando todavía.

-Cada programa que aún no se ha podido implementar, o que deja de funcionar, está generando un costo en sufrimiento humano que tal vez podemos evitar.

-Creemos que vale la pena difundir esta información.